Maestría en Life Coaching y Liderazgo Organizacional

Temario Completo

• Módulo 1: Filosofía del Coaching

  • El viaje del héroe

    Clase 24/06

  • Coaching desde el poder interno

    Clase 26/06

  • Fundamentos filosóficos

    Clase 01/07

  • Conceptos claves del Coaching

    Clase 03/07

  • Bienestar y Calidad de vida

    Clase 08/07

  • Bienestar y Calidad de vida - Parte II

    Jerarquía de Valores y PERMA - Clase 10/07

  • Teoría de la felicidad auténtica y las necesidades de Maslow

    Clase 15/07

  • Las 6 necesidades psicológicas y la tríada del estado

    Clase 17/07

  • Aprendizaje transformacional

    Clase 22/07

  • Poder sin límites, el poder de la mente

    Clase 24/07

  • Poder sin límites, el poder de la mente - Parte II

    Clase 31/07

  • Heridas de la infancia y su repercusión en la vida adulta

    Clase 05/08

• Refuerzos Formativos

  • Propósito de vida - Parte I

  • Propósito de vida - Parte II

  • Introducción a la psicología y modelo PERMA

    Clase 05/11 - Edición especial con los alumnos de la certificación de Coaching.

  • Modelo TREC – Terapia Racional Emotiva Conductual

    Clase 07/11

  • Estrategias de un conferencista profesional: Juego Interno

  • Estrategias de un conferencista profesional: Juego Externo

  • Cómo crear tus diapositivas con ChatGPT

    INSTRUCCIONES PARA CHATGPT (DISEÑO DE DIAPOSITIVAS ECIP)
    
    1. Logo oficial de la escuela
    
    Primero, quiero que utilices siempre el logo oficial de mi escuela exactamente como te lo envío, sin modificar colores, proporciones, tipografía ni elementos. Este logo deberá aparecer en todas las diapositivas y presentaciones futuras.
    
    Acción: Adjuntar la imagen del logo oficial de ECIP.
    
    2. Marca de agua institucional
    
    Utiliza la versión de marca de agua que te proporcionaré como elemento de fondo en las diapositivas. Debe mantenerse con baja opacidad para aportar identidad visual sin afectar la lectura del contenido.
    
    Acción: Adjuntar la imagen de la marca de agua oficial de ECIP.
    
    3. Referencias visuales
    
    A continuación, te compartiré ejemplos de diapositivas que servirán como modelo para futuros diseños. Quiero que mantengas siempre esta línea gráfica:
    
    * Diseño corporativo y profesional.
    * Fondo blanco predominante.
    * Uso principal del azul institucional.
    * Acentos en rojo y amarillo según el logo.
    * Títulos grandes y visualmente atractivos.
    * Iconografía moderna y profesional.
    * Tablas, cuadros e infografías con diseño ejecutivo.
    * Amplios espacios visuales.
    * Elementos gráficos limpios y modernos.
    * Formato listo para Canva.
    
    Acción: Adjuntar imágenes de las diapositivas de referencia.
    
    4. Creación o mejora de diapositivas
    
    Cuando te envíe una diapositiva, fotografía, captura de pantalla o contenido de texto, deberás rediseñarlo siguiendo todas las referencias e instrucciones anteriores.
    
    La imagen final deberá tener siempre una dimensión exacta de:
    
    822 × 462 px
    
    Esto evitará bordes blancos o problemas de ajuste al importarla en Canva.
    
    Acción: Adjuntar la imagen, captura o contenido que se desea convertir en diapositiva.
    
    5. Empezar a pedirle tus diapositivas
    
    Importante: Trabajar siempre una sola diapositiva o imagen por solicitud para garantizar la máxima calidad y detalle en el diseño.

  • Creación de contexto, Agudeza Sensorial y Rapport

  • Metas SMART

  • Preguntas de Metamodelo

  • Modelo GROW

  • ¿Cómo hacer una sesión de Coaching de forma profesional?

  • Demostración en vivo: Creando Resultados Extraordinarios

  • Demostración en vivo: Historia personal detallada

  • Demostración: PROCESO DE UNA SESIÓN DE COACHING - MODELO ECIP

• Módulo 2: Aprendizaje transformacional

  • Cambio vs. Transformación

    Clase 07/08

  • El lenguaje del cambio

    Clase 12/08

  • Espiral del aprendizaje

    Clase 14/08

  • Introducción al manejo de pensamientos

    Clase 19/08

  • El paso a paso para tu sesión de Coaching

    Clase 21/07
    
    En el PDF están los tres documentos trabajados en clase juntos para que puedan imprimirlos fácilmente. También los envié por separado al grupo de WhatsApp, por si los necesitan individualmente.

  • Los ocho pasos del cambio potenciador

    Clase 26/08

  • Agudeza sensorial, rapport y patrones de ojos

    Clase 28/08

  • Creando resultados alcanzables

    Clase 02/09

  • Preguntas de metamodelo

    Clase 04/09

  • Manejo de comportamientos difíciles en Coaching

    Clase 09/09

  • Comportamientos difíciles en heridas emocionales o traumas

    Clase 11/09

  • Tipos de preguntas de metamodelo

    Clase 16/09

  • La revolución de adentro hacia afuera

    Clase 18/09

  • Modelos para el cambio potenciador

    Clase 23/09

  • Tríada del EGO

    25/09

• Grabaciones de las clases presenciales

  • Clase presencial 1 - Primera parte Juan Carlos

    Primera clase presencial - Primera parte Juan Carlos. 02/08
    

  • Clase presencial 1 - Segunda parte Juan Daniel

    Primera clase presencial - Segunda parte Juan Daniel. 02/08
    

  • Clase presencial 2 - Primera parte Juan Daniel

    30/08

  • Clase presencial 2 - Segunda parte Juan Carlos

    30/08

  • Clase presencial 3 - Primera parte Juan Daniel

    Clase 27/09

  • Clase presencial 3 - Segunda parte Juan Carlos

    Clase 27/09

  • Clase presencial 4 - Primera parte Juan Carlos

    Clase 25/10

  • Clase presencial 4 - Segunda parte Juan Daniel (Demostración de técnicas)

    Clase 25/10

• Módulo 3: Creencias

  • Submodalidades: Técnica asociativa

    Clase 30/09

  • Principios y práctica de la técnica asociativa

    Clase 02/10

  • Principios y práctica de la técnica disociativa

    Clase 07/10

  • Modelo de fobias

    Clase 09/10

  • Aplicación del modelo de fobias

    Clase 14/10

  • Métodos de indagación

    Clase 16/10

  • Principios de la técnica de posiciones perceptuales

    Clase 21/10

  • Demostración de la técnica de posiciones perceptuales

    Clase 23/10

  • Presuposiciones de la PNL

    Clase 24/10

  • Sesiones con el modelo de Coaching con PNL

  • El poder de las decisiones

    Clase 30/10

  • La estructura interna de una decisión

    Clase 04/11

  • Matriz Ponderada (para decisiones complejas)

    Clase 06/11

  • Anclajes y Apilamiento de Anclas

    Clase 11/11

  • Práctica de la técnica de Apilamiento de Anclas

    Clase 13/11

  • Encadenamiento de anclas

    18/11

  • Práctica de la técnia de Encadenamiento de anclas

    Clase 20/11

  • El viaje del héroe según Joseph Campbell

    Clase 25/11

• Módulo 4: Valores Fundamentales y los Comportamientos

  • El caballero de la armadura oxidada

    Clase 27/11

  • Coaching Organizacional

    Clase 02/12

  • Los Arquetipos

    Clase 04/12

  • Los Arquetipos - Parte II

    Clase 11/12

  • Coaching por Valores

    Clase 16/12

  • Coaching Organizacional - Parte II

    Clase 18/12

  • Coaching por Valores - Taller

    Clase 06/01

  • Persona Vitamina como Práctica viva del Coach

    Clase 08/01

  • Coaching Financiero

    Clase 13/01

  • Persona Vitamina como Práctica viva del Coach

    Clase 15/01

  • Coaching Financiero - Parte II

    Clase 20/01

  • Los 4 Pilares Psicodinámicos aplicados al Coaching

    Clase 22/01

  • Coaching Financiero - Parte III

    Clase 27/01

  • Conociendo al Director de la Orquesta

    Clase 29/01

  • Coaching Financiero - Parte IV

    Clase 03/02

  • La vida como ciclo evolutivo

    Clase 06/02

  • El arte de la autenticidad

    Clase 12/02

• Módulo 5: Habilidades de la comunicación y los patrones del lenguaje

  • ¿Cómo comunicar a la mente consciente e inconsciente?

    Clase 17 de Febrero

  • Directivas de la mente inconsciente, metas SMART y Metáforas

    Clase 19/02

  • Jerarquía de las ideas (Resolver problemas)

    Clase 24/02

  • Clase de práctica de las técnicas

    26/02

• Módulo 6: Inteligencia emocional y estados de ánimo

  • Gestión de las Emociones y Estados de ánimo en las organizaciones

    Clase 03/03

  • Coaching y Liderazgo

    Clase 05/03

  • Arquitectura de las emociones

    Clase 10/05

  • Modelo EQ-i (Bar-On) – APLICACIÓN AVANZADA EN COACHING PROFESIONAL

    Clase 12/03

• Módulo 7: Liderazgo consciente y sostenible

  • Liderazgo Sostenible Aplicado al Coaching

    Clase 17/03

  • Compensaciones Emocionales

    Clase 19/03

  • Características de un líder del siglo XXI

    Clase 24/03

  • Estados Expansivos

    Clase 26/03

  • El líder y los niveles de liderazgo

    Clase 31/03

  • Modelo S.C.O.R.E.

    Clase 07/04

  • Autoliderazgo y Tipos de Liderazgo

    Clase 09/04

  • Negociación y Resolución de Conflictos

    Clase 14/04

  • Motivación en el liderazgo

    Clase 16/04

• Módulo 8: Coaching de Ventas

  • Técnicas de Coaching y PNL para ventas

    Clase 21/04

  • Áreas de resultado clave en ventas

    Clase 23/04

  • El sistema 4-MAT (Clase presencial)

    25/04

  • Las Competencias y Habilidades de los Mejores Vendedores

    Clase 30/04

  • Claves de tu producto o servicio

    Clase 12/05

  • ¿Cómo crear una marca que venda?

    Clase 14/05

  • Lanzamientos, cierres y fidelización

    Clase 19/05

  • Creación de contexto, Agudeza Sensorial y Rapport

  • Reencuadres

    Clase 21/05

  • Puntos clave para evaluar y potenciar tu negocio (Clase presencial)

    Clase presencial 23/05

• Conferencias de Liderazgo

  • Conferencias de Liderazgo (Alumnos)

    28/04

  • Conferencias de Liderazgo (Alumnos) - Segundo día

    Clase 05/05

  • Conferencias de Liderazgo (Alumnos) - Tercer día

    Clase 12/05

• Módulo 9: Coaching para Padres y Familia

  • Definiciones y principios

    Clase 26/05

  • SER antes que HACER: La transformación familiar comienza desde el SER

    Clase 28/05

  • Las conversaciones y el observador en la familia

    Clase 02/06

  • La familia como sistema

    Clase 04/06

  • Modelos de crianza, disciplina y límites

    Clase 09/06

  • Violencias sistémicas en la familia

    Clase 11/06

  • Crianza consciente y liderazgo familiar

    Clase 16/06

  • Inteligencia emocional en la familia

    Clase 18/06

  • Clase presencial del Diplomado de Coaching Familiar

    Clase 20/06

  • Comunicación consciente en la familia

    Clase 23/06

  • Sesión de Coaching Familiar con el Modelo GROW

    Clase 25/06

  • Resolución de Conflictos en la Pareja y la Familia

    Clase 30/06

  • Patrones y lealtades familiares

    Clase 02/07

  • Demostración: PROCESO DE UNA SESIÓN DE COACHING - MODELO ECIP

    Clase 03/07

  • Disciplina Consciente y Límites

    Clase 07/07

  • Constelaciones familiares, creencias y valores

    Clase 09/07

  • Gestión de cambios y transiciones en la pareja y la familia

    Clase 14/07

  • Autoestima e identidad en los hijos

    Clase 16/07

  • Reconexión Emocional ECIP

    Clase 21/07

  • Diseño y facilitación de escuela para padres

    Clase 23/07

  • Diseño y facilitación profesional de escuela para padres (Clase presencial)

    Clase 25/06 - PARTE 1

  • Diseño y facilitación profesional de escuela para padres (Clase presencial - Parte 2)

    Clase 25/07

• Módulo 10: Coaching con PNL Avanzada y Time Line Therapy®

  • Vocabulario ECIP

    Clase 30/07
    
    - Agudeza sensorial, Rapport, Creación de contexto, Metamodelo, Metas SMART, Modelo del Mundo y Modelo GROW

  • Proceso de una sesión de Coaching - Modelo ECIP

    Clase 04/08

  • Demostración: Proceso de una sesión de coaching con Creando Resultados Alcanzables

  • Demostración: Proceso de una sesión de coaching con Historia Personal Detallada

  • Proceso de una sesión de Coaching - Modelo ECIP (Parte II)

    Clase 06/08

  • Submodalidades - Técnica Disociativa y Asociativa

    En esta clase aprenderás a utilizar las Submodalidades de la Programación Neurolingüística (PNL) como una herramienta para identificar y modificar la forma en que las personas representan sus experiencias internas. Además, conocerás la diferencia entre la Técnica Asociativa y la Técnica Disociativa, aprendiendo cuándo y cómo aplicar cada una para gestionar emociones, resignificar recuerdos y generar cambios efectivos en la percepción de diferentes situaciones.
    
    A través de ejercicios prácticos, desarrollarás la capacidad de intervenir sobre imágenes, sonidos, sensaciones y otros elementos de la experiencia subjetiva, facilitando procesos de transformación personal y potenciando el trabajo de coaching con herramientas de alto impacto.

  • Principios de la técnica de posiciones perceptuales

    En esta clase conocerás los Principios de la Técnica de Posiciones Perceptuales, una poderosa herramienta de la Programación Neurolingüística (PNL) que permite ampliar la perspectiva frente a una situación, mejorar la comunicación y facilitar la resolución de conflictos.
    
    Aprenderás a experimentar una misma experiencia desde diferentes puntos de vista: tu propia perspectiva (primera posición), la perspectiva de la otra persona (segunda posición) y una visión objetiva e imparcial (tercera posición). Esta técnica te ayudará a desarrollar mayor empatía, comprensión, flexibilidad y objetividad, fortaleciendo tus habilidades como coach para acompañar procesos de cambio con mayor profundidad y efectividad. A través de ejercicios prácticos, descubrirás cómo aplicar las posiciones perceptuales en sesiones de coaching, relaciones personales y entornos profesionales para generar mejores resultados.

  • Demostración de la técnica de posiciones perceptuales

  • Anclajes - Ténica Apilamiento de anclas

    En esta clase aprenderás los fundamentos del Anclaje y la técnica de Apilamiento de Anclas (Stacking Anchors), dos de las herramientas más poderosas de la Programación Neurolingüística (PNL) para gestionar estados emocionales y potenciar recursos internos.
    
    Descubrirás cómo crear, instalar y activar anclas que permitan acceder de manera rápida a estados de confianza, seguridad, motivación, calma o cualquier otro recurso necesario para afrontar diferentes situaciones. Además, aprenderás a utilizar el Apilamiento de Anclas, una técnica que consiste en combinar varios estados emocionales positivos sobre un mismo ancla para incrementar su intensidad y efectividad.
    
    A través de demostraciones y ejercicios prácticos, desarrollarás la capacidad de aplicar estas herramientas tanto en procesos de coaching como en tu vida personal, ayudando a las personas a superar bloqueos, fortalecer su inteligencia emocional y acceder a su máximo potencial cuando más lo necesiten.